La Escuela Militar de Ingeníería (EMI) a través de más de diez años de aplicación de cursos postgradules, ha consolidado sus actividades académicas en el ambito de la gestión educativa post-universitaria, en áreas fundamentales del desarrollo científico y tecnológico de nuestro país, tal es el caso de administración y dirección de empresas, gestión y seguridad de sistemas informáticos, ingeniería estructural, geomática, medio ambiente y varios ambitos de la educación superior.
Precisamente estos cursos de postgrado permiten a la EMI abrir sus puertas a los profesionales ansiosos de perfeccionar su profesionalización insertandose en la nueva realidad tecnológica, económica, ambiental, social y laboral del país, honrando la enseñanza euperior con excelencia académica.
Nuestro objetivo es especializar profesionales en el análisis y aplicación de técnicas de protección ambiental, gestión sostenible de los recursos naturales, y control de las actividades humanas que inciden negativamente en el medio ambiente.
Para ello, el presente programa de Maestría, estructurado bajo el sistema matricial, consta de tres diplomados, cada uno de los cuales consta a su vez de nueve módulos, además de los talleres de sistemas de información geográfica, métodos de investigación y taller de tesis, por lo tanto el presente programa alberga 30 módulos que completan 296 horas horas de carga horaria presencial, y más de 250 horas de labores no presenciales tutoreadas.
PRESENTACION DEL PROGRAMA
INTRODUCCION
En la década de los setenta se inició en el país la preocupación sobre los temas ambientales, bajo el influjo de movimientos similares en los países desarrollados, ya en los años ochenta surgieron instituciones que se dedicaron a los temas ambientales y se fortaleció el movimiento ambientalista. Pero la primera medida gubernamental de índole ambiental surge en enero de 1990, cuando se decretó la Pausa Ecológica Histórica fundada en “la necesidad de establecer el espacio de tiempo indispensable para permitir un re ordenamiento de todos aquellos procesos que ponen en peligro la sustentabilidad de la base material de la vida humana y del patrimonio natural boliviano, por su impacto sobre la naturaleza”.
El mayor avance en el ámbito ambiental nacional fue la promulgación de la Ley del Medio Ambiente (No 1333) que adoptó implícitamente la definición de desarrollo sostenible del Informe Brundtland ( Comisión de medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas, 1987) y definió como su objeto “la protección y conservación del medio ambiente y los recursos naturales... promoviendo el desarrollo sostenible con la finalidad de mejorar la calidad de vida de la población” .
Hasta el año 1993, la planificación del desarrollo nacional estuvo orientada solamente a los aspectos económicos y sociales, sin tomar en cuenta, sino tangencialmente, la variable ambiental y mucho menos el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, pero en la década de los noventa se incorpora la dimensión ambiental en el proceso de planificación del desarrollo nacional, proceso que sigue fortaleciéndose hasta nuestros días a través de la Agenda 21 para los municipios, y la inserción de políticas departamentales para la investigación y desarrollo del medio ambiente.
Para ello es necesario comprender que el “desarrollo sostenible” implica una definición estrictamente ecológica que correlaciona el desarrollo con el medio ambiente, es decir la sustentabilidad ecológica, entendida como la capacidad de un sistema (o un ecosistema) de mantener constante su estado en el tiempo,. La sustentabilidad ecológica se logra cuando se mantiene la equivalencia entre las entradas y las salidas de materia y energía del sistema intervenido, sean éstas naturales o artificiales. Cuando las salidas de materia y energía son mayores que las entradas no hay sustentabilidad ecológica, y por tanto se hace factible a una irremediable destrucción de los sistemas naturales, siendo los agro sistemas los más sensibles a la desertificación.
A partir de la definición de sustentabilidad ecológica se derivó el concepto de sustentabilidad ambiental, lo que significó la incorporación plena de la problemática relación sociedad–naturaleza, incorporando conceptos temporales, tecnológicos y financieros, es así que la sustentabilidad ambiental del desarrollo es una condición que, sobre la base del acervo tecnológico que la sociedad posee, y considerando la posibilidad real que la sociedad tiene para acceder a los recursos materiales y energéticos, define los grados de afectación y la posibilidad de permanencia de la misma en un territorio dado .
Es más, la sostenibilidad es un principio organizador de la sociedad (en si misma) que se caracteriza por una visión de largo plazo y asegura el funcionamiento de los factores y/o mecanismos naturales para que los recursos naturales renovables no se agoten o degraden.
Algunas corrientes del pensamiento ambiental, han definido al desarrollo sustentable (o sostenible) como un camino o tránsito hacia una concepción ideal en donde la dimensión ambiental es intrínseca a la modalidad del desarrollo. Y tal como se la define teóricamente, exige de cambios paradigmático, ético y político. Obviamente que, para esta concepción, el fin de la sociedad es satisfacer las necesidades humanas fundamentales.
Si bien este último aspecto se ve truncado por el abordaje de políticas a corto plazo, también es notoria la necesidad de contar con profesionales que a partir de una visión holística y dialéctica entre medio ambiente y desarrollo socioeconómico, puedan encarar la problemática ambiental y la gestión de los recursos naturales de manera más eficiente para nuestros municipios y departamentos.
JUSTIFICACION
Bolivia cuenta con grandes reservas de recursos naturales que podrían contribuir aún más al desarrollo económico de la nación. Sin embargo la creciente degradación del medio ambiente, el incremento en los niveles de contaminación urbana e industrial, y el deterioro y fragmentación de nuestros ecosistemas, obligan a desarrollar medidas técnicas y políticas que favorezcan la protección, conservación y preservación del medio ambiente, el uso racional de los recursos naturales, la disminución de la contaminación y la introducción de tecnologías más limpias, que permitan potenciar el uso de estos recursos naturales bajo una visión de desarrollo sustentable.
Para este fin, es necesario contar con los recursos humanos profesionales, de diferentes áreas de formación profesional, con sólidos conocimientos de la problemática ambiental local, regional y global, capaces de buscar, resolver e implementar soluciones oportunas, orientadas al desarrollo sustentable y basadas en la gestión ambiental apropiada, tanto a nivel empresarial, organizacional, municipal y departamental.
OBJETIVOS
Los estudiantes de postgrado que lleven adelante esta maestría serán capaces de:
Contribuir a la solución de los problemas ambientales mediante la articulación interdisciplinaria que garantice formas de gestión comprehensivas de la complejidad de los fenómenos ambientales capacitando para encarar problemáticas complejas en equipos multidisciplinarios.
Integrar su sólido conocimiento de las problemáticas ambientales dominantes a nivel local y regional con la capacitación técnica y metodológica, en procura de desarrollar una gestión ambiental acorde a los fines de su aplicabilidad en: organismos públicos, organizaciones no gubernamentales, entidades financieras de proyectos, entes dedicados a la investigación y sistema educativo regional y local.
Propósito del programa
Capacitar a los profesionales de diferentes áreas de formación previa, en temas relacionados con la problemática ambiental a nivel local, regional y global, proporcionando conocimientos y métodos necesarios para una adecuada gestión ambiental de los recursos naturales.
Para ello nos proponemos sentar las bases educativas integrales en tres aspectos preponderantes en la formación de un profesional del área ambiental: ecología y conservación, ingeniería ambiental aplicada y gestión ambiental.
Estos tres elementos tendrán una sólida formación cognoscitiva, además de la aplicación de herramientas espaciales y análisis multicriterio, así como la experimentación en terreno; consolidando de esta manera una formación académica – investigativa, desde una perspectiva socio ambiental pertinente al momento histórico que vive nuestra nación.
Organización del programa
El programa de la Maestría en Gestión Ambiental y Recursos Naturales, esta organizado bajo la modalidad matricial, es decir compuesto por 3 Diplomados continuos: Ecología y conservación, Ingeniería ambiental Aplicada y Gestión Ambiental.
Cada diplomado consta de 3 Módulos, cada uno de los mismos alberga 3 submódulos que constituyen un total de 9 materias por diplomado, además de un taller práctico y un seminario integracional, sumando una carga horaria de 284 horas/aula en toda la Maestría.
Cada uno de los submódulos considerados implica un mínimo de 24 horas/aula (presenciales), a acepción de Taller para la elaboración de la tesis, que tiene una carga horaria de 40 horas/aula.
Como se indico anteriormente, se ha incluido en el plan de estudios un Taller Practico en cada uno de los diplomados (Sistemas de información geográfica, en el primer diplomado, métodos estadísticos y diseño experimental, en el segundo y finalmente métodos de investigación, en último diplomado) con lo que nos proponemos brindar sólidas herramientas tecnológicas que favorezcan la capacitación de los maestrantes.
Así mismo, cada diplomado contempla la implementación de un seminario de una semana, en el cual se pueda desarrollar de una asignación final que integre las habilidades, conocimientos y destrezas adquiridas en cada uno de los programas, contando además, con el apoyo tutorial de los docentes de la maestría.
Además, a este número se suman las horas destinadas a salidas de campo (10% de la carga horaria total), a la ejecución de trabajos prácticos (10% de la carga horaria total) y las horas que implica la elaboración de la tesis para optar la grado académico de Master of Science (30% de la carga horaria total).
